教研室工作琐碎,但都直接影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发现了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是计划稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。

具体计划如下：

一、教学工作

    1、全面做好专业教学工作，规范专业课的课堂教学课堂常规，努力提高教学质量；

    2、定期组织集体备课，研讨教学方法等；

    3、四个专业方向的教师相互观摩听课3次以上，交叉学科互相听课研讨至少1次，机会形成同课异构（a、组织同专业或类学科的教师备课前先交流备课思路、基本框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲教师可根据同专业或类学科的教师所提意见进行改进。b、修改后，写出教学设计再上公开课。c、专业教师上完公开课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。）；

   4、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让专业老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在研讨学习，形成辐射。

   5、重点研讨教法作业，分别于课程教法、专业课程教法、私人教练特色教法等。

二、俱乐部的训练工作

   1、抓好开学的本学期各俱乐部训练计划；

   2、检查好各专业的训练情况。

二、科研工作

   1、健美操、网球的精品课程完善；

   2、体育舞蹈、跆拳道的精品课程提前做好申报计划；

   3、各项目外请专家讲座一次；

   4、各项目争取发表论文一篇。

三、竞赛工作

   1、制定本学期的各专业比赛计划；

   2、及时做好赛前的准备工作、赛中学生安全工作、赛后的总结与交流。