开展教学督导工作是注重提高教学质量、加强教学管理工作的一项重要措施。根据学院《关于进一步加强院系两级督导工作的意见》，为了提高我系整体教学水平和人才培养质量，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导在教学质量管理方面的作用，特制定本计划。     一、指导思想 围绕学院中心工作，牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我系校教学质量的全面提高，确保“教好每一节课....”，为专业建设出力。     二、教学督导组成员名单 组长：张茂松 成员：范卫清、卢方群、许瀚声、朱玲 我分院教学督导组成员结构基本参照学院相关文件要求文件。同时，考虑到除“督教”外，督导尚有“督学”职责，故吸纳分院团总支书记卢方群为督导组成员，发挥其在学生管理、体育理论教学方面的优势对教学工作进行意见反馈，并在分院督导会议上进行反馈，并随机参与其他督导的入班听课，掌握各年级各专业的学习风貌。 三、工作安排 （一）常规工作     1. 认真贯彻学院《关于规范各级督导评教的有关规定》，统筹规划，科学管理，确保在年终完成对所有教师、所有课程的全覆盖。督导组在学期初根据教学计划与课表，编制听课计划，并负责听课进度掌控。 2.  督导组定期向分院领导汇报督导听课情况，将听课记录和分数汇总表整理后交分院领导检查。 3.  督导组长重点检查督导听课进度和督导评语质量，并定期点评。 4.  对于在听课过程中反映集中问题，由督导组教师进行重点听课，并召开学生代表座谈会，在实事求是的原则下，及时与授课教师沟通，提出改进意见，并做好跟踪听课。 5、本学期听课重点为专业教师的理论专题教学及实训授课，并于期中写出相应分析报告。 6、学期初，我们将编制听课计划，责任落实到人，确保进行团队听课，避免督导组成员单独听课。检查重点是教师教学常规的执行情况，教案与教学进度的一致性，实际教学与教案的一致性，教学过程中的方法的运用。 7、督导组每逢双周周五召开系督导工作会议。 （二）重点工作：      1、加强教师教学常规的检查。为期末教师评级打好基础。      2、加强对多媒体授课质量的监督，鼓励教师充分发挥多媒体设备的优势，将多媒体与粉笔有机结合，提高教学质量。      3、加强对专业实践课程教学情况的督导，督导教师完成本专业教学体系、提高实践教学效果。      4、组织好系教学公开课展示，鞭策激励广大青年教师脱颖而出。      5、加强对各教研室活动督查和指导，提高集中备课、集中教研的水平。                                                     体育分院                                                     2012年9月