2021年9月15日下午，体育学院专业体育教研室在体育学院大楼三楼会议室开展了教师赴企业实践锻炼总结汇报活动。体育学院副院长张茂松、各专业教师及专职辅导员参加了本次汇报活动。
汇报会上，参加实践锻炼的教师从实践单位、实践岗位、实践过程和实践收获四个方面展开了汇报，并对学院的课程建设、人才培养等方面提出了宝贵建议。
赴江西中昌文化体育有限公司的丛滋龙、夏有浸老师，在企业担任的赛事策划运营顾问，他们分享了下企业实践期间参与的精彩赛事活动。“体育赛事”作为体育最具活力的表现形式，地位不可忽略；他们建议，专业课程的内容设置应当充分融合市场需求，培养综合素质高的体育专业人才。
乔木老师作为助理教练，赴六家“李洋舞蹈”俱乐部实践学习，针对俱乐部建设、课程安排、教师教学能力等问题，做了详细汇报。她特别提出教学能力的培养应更注重细分教育人群，学生在面向青少年儿童的教学中，应当采取适应其身心特点的教学方法及内容，为我院新开课程“少儿体适能”提出了诸多宝贵建议。
周江文、周孟冬老师赴“童学小镇”教育综合体实践学习，他们分享了企业各岗位职责、操作规范和用人标准等方面的内容，对人才培养、课程设置、教学改革提出了自己的见解，他们认为应当坚持学以致用的原则，主张突出实用性、加强实践性、拓展市场性。
在听取各位老师的汇报后，参会教师表示高度的认同。体育产业发展形势下，市场和企业对体育专业人才的要求越来越高、越来越全面；同时对教师的职业水平要求也需要与时俱进。
最后，张茂松副院长为此次报告会作出总结，教师赴企业挂职锻炼是学校内涵发展的一项战略决策，是学校深化“产教融合、校企合作”的一项重要内容，是培养“双师型”教师的一条重要途径。职业院校培养的是技术技能人才，技术技能人才的核心能力是在技术思维下解决市场实际问题的能力；而培养全面发展的人才的核心能力，关键在于需要拥有一支既有理论知识又有技术应用素质的教师。在新时期、新形势下，教师也需要不断强化学习能力，与市场保持紧密联系，在教学过程中不断注入新的有利元素，推动人才培养进程，将我院高素质的人才源源不断输入社会。
